Retour à la recherche Offre n°4559774
ITEP Paolo Freire

Auxiliaire socio éducatif ou Moniteur éducateur H/F

24 400 € - 28 300 € bruts / an Marines (95), Val-d'Oise Temps plein

Vos avantages au quotidien en rejoignant cet établissement :

RTT Jardins et espaces verts Reprise de l'ancienneté (fonction publique ou secteur privé) Plan d'épargne Plan de formation Aides au logement Véhicule de service Primes Restauration d'entreprise

Offre n°4559774 — publiée le 19/10/2026

À propos de l'entreprise

La Mutuelle la Mayotte (MLM) est une structure à but non lucratif régie par le code de la mutualité. Elle intervient dans le champs médico-social et éducatif, avec pour mission principale l’accompagnement global d’enfants, d’adolescents et de jeunes adultes présentant des troubles du développement, du comportement ou des handicaps psychiques et intellectuels.
Actrice dans l’accompagnement des personnes en situation de handicap, La Mutuelle La Mayotte accueille plus de 600 enfants, adolescents et leur famille en proposant un accompagnement qui s’appuie sur des valeurs favorisant l’affirmation de la personnalité, l’épanouissement et l’intégration sociale.

Les missions qui vous attendent

Le DITEP Paolo Freire, situé au 1 chemin du Pont à Marines (95), propose deux modalités d’accompagnement : un DITEP 210 et un DITEP 365.
Le service accueille 24 jeunes présentant des difficultés psychologiques et comportementales, dans le cadre d’un accompagnement personnalisé et pluridisciplinaire.
Le DITEP 365 accompagne plus spécifiquement 4 jeunes bénéficiant d’une double notification MDPH/ASE, accueillis en internat tout au long de l’année.
Le DITEP inscrit ses interventions dans une démarche de partenariat avec les familles, les établissements scolaires, les structures de droit commun et les différents acteurs intervenant dans le parcours des jeunes.

Vos missions
Au sein d’une équipe pluridisciplinaire, vous intervenez auprès des enfants et adolescents accompagnés par le DITEP afin de soutenir leur développement, leur autonomie et leur inclusion sociale et scolaire.
Vous participez à la mise en œuvre d’un accompagnement éducatif individualisé, en lien avec les projets personnalisés d’accompagnement (PPA) et en collaboration avec les différents professionnels de l’établissement.

À ce titre, vos principales missions sont les suivantes :
- Accompagner les jeunes dans les actes de la vie quotidienne, en favorisant le développement de leur autonomie et de leurs compétences sociales.- Concevoir, organiser et animer des activités éducatives individuelles ou collectives, adaptées aux besoins et aux capacités des jeunes.
- Instaurer une relation éducative de confiance et contribuer à la mise en place d’un cadre sécurisant, structurant et bienveillant.
- Accompagner les jeunes dans la gestion de leurs émotions et des situations de tension, en adaptant les réponses éducatives à leurs besoins.
- Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et au suivi des projets personnalisés d’accompagnement.
- Observer les comportements et les évolutions des jeunes, et assurer les transmissions nécessaires au suivi de leur accompagnement.
- Favoriser la socialisation, la communication, la responsabilisation et l’inclusion des jeunes dans leur environnement.
- Participer aux réunions d’équipe, aux synthèses et aux temps de réflexion pluridisciplinaire.
- Travailler en lien avec les familles, les établissements scolaires et les partenaires extérieurs afin d’assurer la cohérence du parcours des jeunes.
- Participer aux accompagnements éducatifs à l’extérieur de l’établissement, selon les besoins des jeunes et l’organisation du service.
- Contribuer à l’accompagnement éducatif des jeunes accueillis en internat au sein du DITEP 365, notamment dans les temps de vie quotidienne et les activités collectives.

Quel est le profil idéal ?

- Diplôme ou qualification correspondant au poste d’auxiliaire socio-éducatif, ou diplôme d’État de moniteur-éducateur (DEME).- Permis B indispensable.
- Expérience ou intérêt pour l’accompagnement d’enfants et d’adolescents présentant des troubles du comportement ou en situation de handicap.
- Capacité à instaurer une relation éducative adaptée et à poser un cadre sécurisant et bienveillant.
- Aptitude à gérer les situations complexes avec calme, discernement et professionnalisme.
- Capacités d’observation, d’écoute, d’analyse et de transmission des informations.
- Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire et au partenariat avec les familles et les acteurs du territoire.
- Capacité à accompagner les jeunes dans les temps de vie quotidienne et à s’adapter aux spécificités du travail en internat.
- Dynamisme, sens des responsabilités, adaptabilité et engagement dans l’accompagnement des jeunes.

Baccalauréat (Bac)

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Publiée le 08/10/2026

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