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DITEP - Dispositif Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique
DITEP - Dispositif Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique

Psychomotricien — H/F

À partir de 25 260 € bruts / an Lons-le-Saunier (39) Temps plein Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)
Temps de travail annualisé : fermeture 1 semaine / vacances scolaires et 5 semaines l’été

Offre n°4564892 — Hier

À propos de l'entreprise

Le Dispositif est un concept qui vise à faciliter les passages des jeunes entre les différentes modalités d’accompagnement proposées par les Dispositifs Instituts Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (DITEP) et les Prestations en Milieu Ouvert (PMO).

Population accueillie : 

Enfants, adolescents ou jeunes adultes qui présentent des difficultés psychologiques dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement, perturbent gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages.

Ces enfants, adolescents ou jeunes adultes se trouvent, malgré des potentialités intellectuelles et cognitives préservées, engagés dans un processus handicapant qui nécessite le recours à des actions conjuguées et à un accompagnement personnalisé.

3 secteurs géographiques :

- Revigny : 25 enfants
- Haut Jura : 25 enfants
- Jura Plaine : 25 enfants

Modalités d'accompagnement :

Accueil de jour : 
Lorsque l’enfant est scolarisé principalement à l’Unité d’Enseignement de REVIGNY ou en Unité d’Enseignement Externalisée à Saint Claude.

Accueil de nuit : 
Thérapeutique, séquentiel, répit pour l’enfant.

Prestation en Milieu Ordinaire : 
Accompagnement de l’enfant dans son lieu de vie ordinaire (domicile des parents, MECS, Familles d’accueil …) et dans son environnement (école de référence, lieux de soins, etc…).

Les missions qui vous attendent

L’Association Saint Michel le Haut (ASMH) recrute pour son DITEP sur les sites de Lons-le-Saunier et St Claude, un Psychomotricien F/H en CDI. Le recrutement peut prendre l’une des 3 formes suivantes, selon les disponibilités et le projet professionnel de la personne candidate :
CDI – Temps partiel ou temps plein selon disponibilité

Plusieurs quotités de travail peuvent être envisagées selon votre disponibilité :
Option 1 : 0.50 ETP sur le site de Lons + EMAS Secteur Lons le Saunier
Option 2 : 1 ETP partagé entre le site de ST Claude, le site de Lons et le dispositif EMAS
Option 3 : 0.50 ETP au DITEP sur le site de ST CLAUDE

Missions au DITEP

Sous la responsabilité hiérarchique de la Direction du DITEP, dans le respect du projet associatif, d’une démarche éthique et déontologique et d’amélioration continue et au sein d’une équipe :

Dans le cadre du respect du projet d’établissement, le ou la psychomotricien(ne) :

• Évalue les fonctions sensori-motrices, perceptivo-motrices et psychomotrices, analyse leurs interactions et propose un projet thérapeutique.

• Accompagne le jeune et son entourage en lien avec le projet de soin et propose des stimulations psychomotrices.

Accompagnement thérapeutique et éducatif

• Réaliser des accompagnements psychomoteurs individuels et collectifs auprès d'enfants et d'adolescents.

• Élaborer et mettre en œuvre des projets thérapeutiques adaptés aux besoins de chaque jeune.

• Favoriser le développement des compétences motrices, relationnelles, émotionnelles et cognitives.

• Animer des médiations psychocorporelles variées (relaxation, expression corporelle, activités créatives, jeux moteurs...).

• Participer au travail pluridisciplinaire avec les équipes, les familles et les partenaires.

• Contribuer à la vie institutionnelle et à l'amélioration continue des pratiques.

Missions EMAS (Equipe Mobile d'Appui à la Scolarisation)

Rattaché(e) à l’équipe Mobile d’Appui à la Scolarisation (EMAS) et intervenant en appui des Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS), vous contribuez au développement de l’école inclusive et accompagnez les parcours de scolarisation des élèves à besoins particuliers. Au sein d’une équipe pluridisciplinaire, vous :

• Réaliser des observations et évaluations psychomotrices en milieu scolaire.

• Accompagner les équipes éducatives dans la mise en œuvre d’adaptations favorisant les apprentissages et l’inclusion scolaire.

• Mettre en place des interventions et médiations psychocorporelles adaptées aux besoins des élèves.

• Contribuer au repérage précoce des troubles du neurodéveloppement et à la prévention des ruptures de parcours.

• Accompagner les familles dans la compréhension des besoins spécifiques de leur enfant.

• Développer le partenariat avec l’éducation nationale, les acteurs médico-sociaux et sanitaires du territoire.

• Participer à des actions de sensibilisation et de formation autour des troubles du neurodéveloppement et de l’école inclusive.

Merci d’envoyer votre lettre de motivation et CV.

Quel est le profil idéal ?

Titulaire du Diplôme d’État de Psychomotricien, vous assurez la réalisation de bilans psychomoteurs et la mise en œuvre d’accompagnements individuels et collectifs auprès d’enfants et d’adolescents présentant des troubles du comportement.

Doté(e) de solides qualités relationnelles, vous savez instaurer une relation de confiance avec les jeunes et leurs familles.

Vous appréciez le travail en équipe pluridisciplinaire et contribuez activement à l’élaboration des projets personnalisés dans une démarche inclusive.

Autonome, rigoureux(se) et observateur(trice), vous faites preuve de créativité dans la mise en œuvre de médiations thérapeutiques adaptées aux besoins des personnes accompagnées.

Vous possédez également de bonnes capacités rédactionnelles et maîtrisez les outils informatiques nécessaires au suivi des accompagnements.

Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)
bac + 3 / Diplôme d’État de Psychomotricien

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Reference: 2026-09-DITEP-CDI-PSYCHOMOT

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Formats acceptés : JPEG, JPG, PNG, PDF, DOC, DOCX, ODT

(Taille maximale du fichier : 2 Mo)

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Salaire brut estimé -- €
Salaire brut max -- €
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Ces estimations sont fournies à titre indicatif sur la base des données du marché (INSEE / Staffsocial). Le salaire réel dépend de nombreux facteurs (ancienneté, établissement, etc.).

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