LADAPT est à la recherche d'un/une ORTHOPHONISTE pour ses dispositifs de scolarisation inclusive (SESSAD-EMAS-PAS)
Vous serez ORTHOPHONISTE au sein d'un plateau technique pouvant intervenir sur notre SESSAD et notre Equipe Mobile d'Appui à la Scolarisation (EMAS)
Le SESSAD s'adresse à des enfants et adolescents de 3 à 20 ans présentant un handicap moteur avec ou sans troubles associés dont les troubles sévères du langage et des apprentissages (DYS).
Le SESSAD bénéficie d'un agrément pour accompagner des jeunes adultes de 16 à 25 ans à construire leur projet professionnel (formation, emploi, apprentissage, .).
Le SESSAD intervient en pluridisciplinarité sur le lieu de vie de l'enfant/jeune adulte (domicile, établissement scolaire, crèche, centre aéré, employeur, centre de formation.). Trois grands axes déterminent l'accompagnement de l'enfant, le jeune adulte :
soigner : par la rééducation
scolariser : par l'aide pédagogique
Eduquer : par l'accompagnement éducatif
L'Equipe Mobile d'Appui à la Scolarisation est un dispositif qui vient en soutien des équipes éducatives et pédagogiques au sein de l'Education Nationale.
Le plateau technique développe des outils sur mesure facilitant l'accessibilité globale ainsi que des outils personnalisés aux besoins de l'élève et oriente vers les partenaires ressources du territoire quand cela est nécessaire.
En tant que ORTHOPHONISTE, vous travaillerez au sein d'une équipe pluridisciplinaire (kiné, ergos, orthophoniste, psychomotricien, neuropsy, assistante sociale, éducateurs, conseiller en insertion professionnelle, .).
Vos missions :
Réaliser des bilans permettant l'évaluation des fonctions sensori-motrices, perceptivomotrices
et psychomotrices de l'enfant accueilli lors de son admission puis tout au long de
son accompagnement ;
- Réaliser des observations régulières nécessaires à l'évaluation de l'enfant suivi et rédiger les
comptes rendus de ces évaluations à destination de l'équipe pluridisciplinaire et des
partenaires ;
- Proposer des prises en charge individuelles et/ou de groupe dans le cadre d'un projet
personnalisé ;
- Assurer l'expressivité psychomotrice de l'enfant à travers ses différentes composantes :
neuro-motrices, cognitives, psychoaffectives et sensorielles ;
- Accompagner l'équipe pluridisciplinaire et les familles quant à la compréhension des
particularités sensorielles des enfants accueillis et aux besoins d'adaptation qui en
découlent;
- Participer aux réunions collectives (équipe, institutionnelles, etc.) et mettre en oeuvre les
décisions prises concernant son champ d'intervention.
