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Vos avantages au quotidien en rejoignant cet établissement :
Offre n°4589245 — Aujourd'hui
L’Association Départementale des PEP GUYANE est une association laïque, crée en Guyane le 29 juin 1971.
Elle a pour but d’apporter dans une démarche globale, des réponses adaptées aux besoins évolutifs d’enfants, d’élèves, de jeunes et le cas échéant d’adultes, dans le domaine de l’éducation et des loisirs.
Elle souhaite favoriser et compléter l’action de l’Enseignement public en contribuant à l’éducation et à la formation. Elle est adhérente à la Fédération Générale des PEP et membre du mouvement PEP qui compte 96 associations départementales en métropole et dans les DOM.
Toutes ces actions ont pour but d’apporter un soutien matériel et moral aux enfants et à leur famille, prendre toute mesure leur permettant l’accès aux établissements d’enseignement public, aux établissements qui leur offrent de façon permanente ou temporaire un cadre de vie facilitant leur épanouissement, notamment aux établissements et services spécialisés, de participer au développement local en s’impliquant dans les manifestations à caractère social et culturel.
L’association administre et gère des établissements et services, organise toutes activités concourant à la réalisation de ces buts.
À PROPOS DU POSTE
Positionné(e) au sein d'un établissement médico-social, vous assurerez l'évaluation, le diagnostic et l'accompagnement des usagers présentant des troubles cognitifs, émotionnels ou comportementaux liés à des lésions cérébrales, des pathologies neurodégénératives ou des troubles neurodéveloppementaux.
MISSIONS PRINCIPALES
- Diagnostiquer les enfants inscrits et réaliser des bilans neuropsychologiques complets (mémoire, attention, langage, fonctions exécutives)
- Participer aux synthèses et à l'élaboration du projet thérapeutique en équipe pluridisciplinaire
- Assurer la prise en charge des enfants handicapés présentant des troubles neuropsychologiques et apporter une aide à leurs familles
- Mettre en place des programmes de remédiation cognitive adaptés
- Cerner l'environnement familial et social pour identifier la nature des difficultés
- Évaluer périodiquement les résultats des thérapies et ajuster les interventions
- Apporter un conseil technique aux enseignants des usagers scolarisés
- Sensibiliser les équipes sur les troubles neuropsychologiques (TSA, TDAH, pathologies neurodégénératives)
- Accompagner les familles dans la compréhension des troubles et les conseiller au quotidien
- Participer à la démarche qualité et à la mise en place des outils de la loi 2002-2
- Rédiger bilans diagnostics, comptes rendus de suivi et rapports annuels
COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES
- Maîtrise des outils d'évaluation neuropsychologique (tests psychométriques, batteries spécifiques)
- Connaissances approfondies en neurosciences, neuropsychologie clinique et psychopathologie
- Capacité à concevoir des programmes de remédiation cognitive et comportementale
- Empathie, écoute active et pédagogie pour communiquer des résultats complexes
- Travail en équipe – rigueur – sens de l'organisation – réactivité
RELATIONS HIÉRARCHIQUES
Supérieur(e) hiérarchique direct(e) : Chef(fe) de service. Collaborations quotidiennes avec les équipes pluridisciplinaires et les familles des usagers.
Reference: REF104875
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