Moniteur éducateur — H/F

Contrat : CDI à temps plein
Rémunération mensuelle brute (CCN66) : De 2105.02 € à 3036.35 € selon ancienneté
Poste à pourvoir : Septembre 2026

Le Moniteur.trice Educateur.tice intègre l’Equipe Mobile d’Appui à la Scolarisation renforcée dans le cadre des P.A.S. (Pôle d’Appui à la Scolarité)

Missions :
- Participer à l’analyse des difficultés de l’élève en équipe pluridisciplinaire et à l’élaboration des plans d’actions.
- Intervenir en appui / soutien / ressource auprès des professionnels de la communauté éducative en assurant la guidance, le suivi et la remédiation des préconisations faites par l’éducateur de l’EMAS
- Mettre en œuvre l’accompagnement quotidien de l’élève selon les modalités définis dans les plans d’actions

Vous exercerez :
- Poste basé à Anzin
- Déplacements dans les PAS et dans les écoles

L’APEI du Valenciennois, Association de parents et amis de personnes en situation de handicap intellectuel du Valenciennois, dite « APEI du Valenciennois Les Papillons Blancs » est une association Loi 1901 née le 5 janvier 1961. Elle a été créée par des parents pour apporter des solutions adaptées au handicap de leurs enfants. Aujourd’hui, elle mobilise un dispositif d’établissements et services dans lequel des professionnels qualifiés et engagés œuvrent pour un accueil et un accompagnement de qualité.

Elle joue un rôle essentiel dans l’éducation, la socialisation et l’insertion de 1950 personnes handicapées intellectuelles encadrées par 880 professionnels et fédérants 180 familles adhérentes.

Afin de permettre aux professionnels de la communauté éducative de l’Education nationale ou de l’enseignement agricole de prendre en compte le plus tôt possible les besoins éducatifs particuliers des enfants en situation de handicap (ou en amont d'une notification MDPH), l'Equipe Mobile d'Appui Médico-social (EMAS) assure une mission d’appui et conseil et une fonction ressource (prestation indirecte). Dans le cadre des Pôle d’Appui à la Scolarité (PAS), l’EMAS participe à l’identification des besoins de l’élève et intervient directement auprès de l’élève pour un accompagnement ponctuel (prestation directe).