Retour à la recherche Offre n°4561107
IME Le Tremplin

Éducateur spécialisé — H/F

Estimation ~ 26 994 € Bobigny (93) Temps plein Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)

Vos avantages au quotidien en rejoignant cet établissement :

RTT Télétravail Reprise de l'ancienneté (fonction publique ou secteur privé) Plan de formation

Offre n°4561107 — publiée le 20/10/2026

À propos de l'entreprise

L’association Vivre et devenir Villepinte – Saint-Michel est reconnue d’utilité publique depuis 1920. Elle accueille, soigne et accompagne des personnes parmi les plus fragiles de notre société. Enfant, adolescent, adulte, personne âgée, en situation de handicap, malade ou en détresse sociale, chacun a droit à un accompagnement personnalisé pour vivre et devenir.

Les valeurs associatives se définissent autour de l’accomplissement, de la vitalité et de la responsabilité. Aujourd’hui, avec budget annuel de 96,8 M€, l’association compte plus 50 établissements à travers toute la France. Vivre et devenir, c’est 1 600 salariés qui accompagnent au quotidien plus de 4 500 personnes en situation de fragilité par an.

L’ETABLISSEMENT
L’IME Le Tremplin est situé à Bobigny (93 000). Une équipe pluriprofessionnelle de 50 salariés accompagne de septembre à juillet, 120 enfants, adolescents et jeunes adultes avec une déficience intellectuelle, en externat ; dont 72 en IME, 16 en Unité d’enseignement externalisée (UEE), 10 en unité d’enseignement collège autiste (UECA) et 30 en dispositif SESSAD.
Le projet d’établissement s’articule autour de 7 grands axes : l’inclusion, l’autodétermination, les TSA, la vie affective relationnelle et sexuelle des jeunes, le partenariat et l’écologie.
Nous recherchons 4 éducateurs/moniteur éducateur, pour les sections enfants, adolescent et SESSAD.

Les missions qui vous attendent

Nous recherchons un éducateur spécialisé pour accompagner des enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de déficience intellectuelle au sein de notre SESSAD basé à Bobigny.

Missions principales

Fonction éducative

• Accompagner les jeunes dans la vie quotidienne :
• Aider à développer leurs compétences en autonomie (hygiène, habillage, alimentation, activités domestiques)
• Veiller au bien-être et à la sécurité des jeunes en lien avec les parents, tout en favorisant leur participation active

• Réaliser un diagnostic éducatif :
• Élaborer un diagnostic personnalisé pour chaque jeune en fonction de ses besoins, capacités et objectifs
• Proposer des hypothèses socio-éducatives pour orienter l'intervention et construire un plan d'accompagnement personnalisé

• Animer des activités éducatives :
• Concevoir et animer des activités adaptées favorisant l'apprentissage, le développement social et émotionnel
• Collaborer avec d'autres professionnels pour coordonner ces activités
• Stimuler une dynamique éducative positive et garantir la cohérence des protocoles éducatifs

Fonction de coordination

• Assurer le rôle de référent éducatif :
• Rédiger et mettre en œuvre les projets personnalisés en collaboration avec les familles, enseignants et partenaires
• Coordonner les objectifs et indicateurs de réussite pour chaque jeune
• Évaluer les progrès et adapter les interventions selon les besoins évolutifs

• Communiquer avec les familles :
• Établir une relation de confiance et de communication ouverte avec les familles
• Fournir des conseils et un soutien aux parents

Activités principales

• Mettre en œuvre les projets personnalisés :
• Contribuer à la planification et à la réalisation des projets en tenant compte des ressources et priorités
• Adapter les interventions aux spécificités de chaque jeune

• Développer une relation éducative constructive :
• S'engager dans une relation basée sur le respect, l'écoute et la bienveillance
• Encourager l'autodétermination et l'autonomie des jeunes

• Gérer des projets éducatifs :
• Mettre en place des projets éducatifs écrits, validés par la direction
• Encourager la participation active des jeunes aux activités

• Participer aux instances institutionnelles :
• Assister aux réunions de synthèse, de suivi et d'amélioration continue
• Travailler en partenariat avec les intervenants pour favoriser l'ouverture des jeunes vers l'extérieur

Quel est le profil idéal ?

• Qualités relationnelles et rédactionnelles
• Rigueur, autonomie et organisation
• Capacité d'adaptation et d'initiative
• Aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire
• Connaissance des spécificités des troubles et des techniques d'intervention adaptées

Diplômes acceptés :
• Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé (DEES)
• Diplôme d'État de Moniteur-Éducateur (DEME)

Expérience : débutant expérimenté

Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)
DEES, DEME

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Formats acceptés : JPEG, JPG, PNG, PDF, DOC, DOCX, ODT

(Taille maximale du fichier : 2 Mo)

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Salaire brut estimé -- €
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