Éducateur spécialisé — H/F

Le DITEP 84 et son SESSAD DI accueillent des enfants et adolescents de 4 à 18 ans souffrant de difficultés psychologiques, dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement perturbent gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages, et des enfants présentant une déficience intellectuelle.

Son projet vise à soutenir l’inclusion sociale, scolaire et préprofessionnelle des enfants accompagnés en vue de développer toutes leurs potentialités et de leur permettre d’accéder à un meilleur niveau d’autonomie.

Sous l’autorité du chef de service, à qui vous rendrez compte de vos activités, vous participez à la mise en œuvre du projet personnalisé de l’enfant, co construit avec sa famille.

A ce titre, vos missions seront notamment les suivantes :

• Travailler sur un secteur géographique déterminé par la direction, en fonction des besoins et problématiques repérés localement ;

• Contribuer avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire et des partenaires à la compréhension globale des besoins de l’enfant et des demandes ou attentes de la famille en vue de l’élaboration du projet personnalisé ;

• Rédiger les documents référents aux procédures instituées (ponctuel, contribution au projet, projet d’atelier…) ;

• Mettre en œuvre, de façon ajustée et personnalisée, les réponses pédagogiques et éducatives en fonction des besoins et problématiques repérés en vue du soutien à l’inclusion scolaire et sociale ;

• Accompagner l’enfant dans le cadre de rencontres avec sa famille, son établissement scolaire et son environnement social ;

• En tant qu’éducateur référent du projet de l’enfant, par mandat du chef de service, vous êtes porteur de la connaissance et de l’historicité du parcours de l’enfant en termes de besoins, de réponses et de perspectives.

Des interventions ponctuelles seront possibles sur d’autres établissements du pôle ou de l’association.

Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé (DEES) ;
Expérience et intérêt pour les enfants et adolescents présentant des difficultés psychologiques et du comportement dont l’expression perturbe gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages et/ou avec une déficience intellectuelle ;
Expérience en établissement fonctionnant en dispositif, et notamment en SESSAD ; • Capacité de travail, goût du travail en équipe et en réseau, sens de la discrétion ;
Capacité d’organisation, de travail en autonomie ;
Maîtrise des outils informatiques et capacité à rédiger ;
Vous êtes habilité à conduire

Classification du poste établie en référence à la Convention Collective Nationale du Travail des Etablissements et Services pour personnes inadaptées et handicapées du 15 mars 1966.

Les salariés de l'ARI souhaitant candidater à cette offre sont invités à en informer préalablement leur hiérarchie ou le service recrutement.

Quelques informations complémentaires :

Cadre de travail en milieu ouvert, accompagnement au plus près des lieux de vie des jeunes
Travail en réseau avec les familles et les partenaires
Moyens matériels et outils éducatifs adaptés aux accompagnements
Autonomie dans l’organisation des interventions
Reprise de l’ancienneté selon l’expérience professionnelle reconnue et les dispositions conventionnelles

Rejoindre l'ARI, c'est bénéficier d'un environnement de travail socialement engagé :

Avantages sociaux : CSE, mutuelle, participation au transport, aides au logement
Équilibre vie professionnelle/vie personnelle : organisation flexible, congés supplémentaires (Congés trimestriels)
Cadre de travail stimulant : formations régulières - dont un parcours manager dédié aux encadrants et des formations associatives complétant le plan de développement des compétences des établissements - et groupes de travail inter-établissements.
Perspectives d'évolution : mobilité interne sur plus de 50 établissements
Équipe pluridisciplinaire engagée autour de valeurs fortes : bientraitance, inclusion, co-construction
Services supports du siège au service des établissements et de la qualité d'accompagnement