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Conseiller-ère éducatif-ve du Service Accueil Familial — H/F

CDI, Temps plein

Perpignan (66)

Département des Pyrénées-Orientales
Offre n°4357224 — Hier

Les missions qui vous attendent

Rattaché e hiérarchiquement à la Responsable de l'Unité Accueil et Accompagnement Professionnel (UAAP), et dans le cadre des missions pilotées par la Direction Enfance Famille (DEF), le Service Accueil Familial (SAF), I’UAAP, le-la Conseiller-ère éducatif-ve du SAF contribue au développement de la qualité de l'accueil familial en assurant un accompagnement professionnel principalement collectif des assistants familiaux, et en participant à la structuration et à l'adaptation de l'offre départementale d'accueil familial.

Le poste est basé à la Direction Enfance-Famille à Perpignan.

Au-delà d'un accompagnement éducatif classique, le poste s'inscrit dans une logique collective et systémique. Il mobilise des compétences d'animation, de clinique de groupe et d'ingénierie sociale.

Le-la candidat e retenu e sera chargé e de réaliser les missions et tâches suivantes pour une centaine d'assistants familiaux selon des degrés divers d'intervention:

Accompagnement collectif initial des assistants familiaux :

Concevoir, organiser et animer des espaces collectifs;

Favoriser la réflexion autour des situations accueillies (enfants, adolescents, dynamiques familiales);

Soutenir la montée en compétences et la posture professionnelle des assistants familiaux;

Créer un cadre sécurisant favorisant la parole, l'élaboration et la prise de recul.

Accompagnement ponctuel individuel:

Réaliser, si nécessaire, des entretiens individuels avec la Responsable du SAF ou la Responsable de l'UAAP, avec des collègues ou seul;

Intervenir en soutien dans des situations spécifiques ou en difficulté avec les moniteurs éducateurs ou la psychologue du SAF;

Effectuer ponctuellement des visites à domicile (VAD) seul, avec la psychologue ou/et les moniteurs éducateurs du SAF.

Animation de groupes et dynamique collective :

Co-animer, notamment avec un psychologue, des groupes de réflexion autour des pratiques professionnelles en co-animation avec la psychologue ;

Animer en autonomie des temps collectifs à visée éducative, pédagogique et institutionnelle;
Adapter les modalités d'animation aux publics (expérimentés / nouveaux professionnels);
Réguler les dynamiques de groupe et gérer les situations complexes.

Participation à la gestion de l'offre d'accueil familial départemental :

Contribuer à l'évaluation des besoins en accueil familial sur le territoire;

Participer à l'adaptation qualitative de l'offre (types d'accueil, profils, spécificités);

Apporter une expertise éducative dans les réflexions institutionnelles;

Être force de proposition dans l'évolution des dispositifs.

Formation et professionnalisation en lien avec le Diplôme d'État d'Assistant Familial (DEAF):
Participer aux formations obligatoires des assistants familiaux 100H;

Intervenir sur des contenus éducatifs et institutionnels;

Contribuer à la transmission de repères professionnels et éthiques.

Travail en réseau et transversalité:
Collaborer avec les équipes pluridisciplinaires: travailleurs sociaux et médico-sociaux des Maisons Sociales de Proximité (MSP), les différents professionnels de la DEF, les Moniteurs éducateurs du SAF;
Participer aux réunions institutionnelles et aux temps de coordination;
Assurer un lien entre les assistants familiaux et l'institution.

Relations fonctionnelles:
Assistants familiaux;
Équipes éducatives et psychologues des MSP;
Différents services de la Direction Enfance famille

Conditions d'exercice du poste:
Téléphone portable et ordinateur portable;
Possibilité de télétravail.

Quel est le profil idéal ?

Compétences techniques:
Maîtrise de l'animation de groupes et des dynamiques collectives;
Capacité à conduire des réflexions autour des pratiques professionnelles;
Connaissance du développement de l'enfant et des problématiques de l'accueil familial;
Capacité à articuler clinique, éducatif et institutionnel;

Compétences mnésiques;
Forte expérience de terrain souhaitée;
Autonomie.

Compétences organisationnelles :
Capacité d'analyse des besoins d'un territoire en accompagnement professionnel;
Esprit d'initiative et force de propositions;
Contribution à des projets institutionnels;
Travail en transversalité.

Compétences relationnelles :
Posture contenante et sécurisante auprès des assistants familiaux;
Capacité d'écoute, de reformulation et de médiation;
Gestion des situations de tensions et de conflits;
Aptitude à mobiliser et à fédérer un collectif.

Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)

nc

Quelques mots pour nous présenter

Département des Pyrénées-Orientales

Le département des Pyrénées-Orientales offre une grande diversité de paysages à l’image de sa population. Situé entre terre, mer et montagne, sa situation géographique particulière offre une impressionnante mosaïque de territoires.

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